11月23日上午，素质教育中心美育教研室在行政办公楼东302会议室进行了“计算机科学之美与工科学科美育” 读书分享会，全体大学美育教研室专兼职教师出席会议，读书分享会由王兴老师主讲。

读书分享会上，王兴老师结合自己对（美）奥莱姆的《代码之美》、（美）福勒的《重构——改变既有代码的设计》、Till Adam的《架构之美》的阅读体验，从计算机与人类美好生活、代码之美、编程之美、架构之美等四个方面进行了读书分享与思维碰撞。通过读书交流分享，大家了解到福勒的《重构——改善既有代码的设计》清楚揭示了面向对象软件开发的重构过程、重构原理（principles）与最佳实践方式（best practices）；奥莱姆的《代码之美》讲述了人类在计算机系统开发领域的创造性和灵活性，每一章中漂亮的代码都是来自独特解决方案的发现，而这种发现是来源于人类超越既定边界的远见卓识，且识别出被多数人忽视的需求以及找出令人叹为观止的问题解决方案；而Till Adam的《架构之美》是让最优秀的设计师和架构师来描述他们选择的软件架构，剥开架构的各层，展示他们如何让软件做到实现功能、可靠、易用、高效率、可维护、可移植和优雅。

读书分享会上，与会教师就计算机科学之美与学科美育进行了自由发言与交流分享。就学科美育同向同行与新时代高校美育教学如何以美化人、以美培元，王兴老师从简即为美与逍遥人生大自在、完美代码与真善美人类“普世价值”、程序函数长度与美丽人生追求、架构之美与生命个体的魁奇风骨等几个方面畅谈了自己对计算机科学之美与工科学科美育育人的启迪与价值引领意义。