5月15日下午，素质教育中心教研室在行政办公楼东302会议室进行了“杜卫《美育学》专题系列学习”读书分享会，本期分享的主题是“美育学的本土建构问题”。全体大学美育教研室专兼职教师出席会议，此次读书分享由方旭老师主讲。

首先，方老师基于对教学活动的反思，选择以“美育学的本土建构的问题”为分享主题。其次，她具体从“中国美育传统的构建”和“中国美育传统对当下美育发展实践的启发”两个方面展开对杜卫教授的观点进行论述。中国的美育传统的构建得益于20世纪美学家们的努力。这一批美学家们在吸收西方理论的同时开始对中国古代思想进行阐释，在建构中国美育的古代传统时，也开启了中国美育的现代传统的建构之路。由于特殊的历史背景，中国的美育传统最早便是为解决当时的社会问题和人生问题而提出的，可见美育理论一直是具有深刻的现实指向性。因此，中国的美育学不管是理论还是实践上，都要扎根中国的本土问题，唯有此才能为建构出中国人的美育理论。

在交流环节讨论环节中，与会教师就中国美育学的传统建构如何启发教学实践进行了发言和探讨，肯定了美育学理论的学习对教学实践的启发意义。